基于创新能力培养的高校电子类工程教学策略探索

张 彬彬, 陈 超波
西安工业大学 陕西西安 710021

摘要

为强化学生的创新能力，顺应高校电子类工程实践教学改革要求，在具体的教学实践中，引入创新能力培养的新模式，并将创意教学工具、创新教学办法、实践成果，融入到电子的工程教学活动中，在动手实践中强化学生的创新意识，培养学生的创新思维能力，从而达成创新人才培养目标，进一步提升工程类人才质量。

关键词

创新能力;电子类工程教学;人才培养

参考

[1]艾伟,郭亮,李梅,李立军.基于创新能力培养的电子类工程实践教学模式探索[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(22):118-120.[2]刘林生,宋树祥,陆叶. 基于产学研合作的非工科高校电子类新工科人才培养模式研究[J]. 科技风,2020,(07):205.[3]杨瑞君,韦丽华,王笑妍,许昌满. 新工科背景下大学生创新创业能力训练路径探析——以机械电子和计算机类学科为例[J]. 大学教育,2019,(07):175-178.[4]骆德渊,黄洪钟,傅丽凌.围绕核心素质核心能力建立电子类院校工程实践教学体系[J].实验技术与管理,2014,31(07):29-31+35