基于 1+X 证书的高职会计课程教学内容改革研究

肖 莉
江西工业工程职业技术学院 江西萍乡 337000

摘要

针对我国职业教育的发展现状，需要对目前的人才培养制度进行改革，提高学生的就业能力。在会计专业课程教学中，教师需要基于 1+X 证书制度展开教学改革，积极响应国家政策的号召，在课程教学中增加职业培训课程，提高学校教育与社会实践的接轨程度，为学生提供更加优质的课程教学，进而为社会培养复合型、高素养的会计人才。

关键词

1+X 证书;高职会计;课程教学;改革研究

参考

[1]刘巧英.“1+X”证书制度背景下“课证融合、课岗融合”的教学改革研究——以高职院校大数据与会计专业《成本会计》课程为例[J].才智,2023(27):61-64.[2]张馨之.“1+X”证书制度背景下高职钢琴基础课程教学改革研究[J].科教导刊,2023(20):115-117.[3]全嘉乐.高职院校“1+X”证书背景下英语课程教学改革研究[J].海外英语,2023(12):214-216.[4]林榆斐.“1+X”证书制度下高职管理会计课程教学研究[J].中国管理信息化,2023,26(12):233-235