基于多媒体可视化的《无机化学》趣味教学探索

贾 淦, 叶 伟, 祝 根平, 高 鹏
杭州师范大学材料与化学化工学院 浙江杭州 311121

摘要

本文通过多媒体教学设计案例展示, 结合趣味教学方式，探究可视化交互教学在无机化学课程中的具体应用方式。依托于可视化多媒体平台,拓展师生互动的时间和空间,将传统教学模式延伸到教师和学生以及学生和学生之间的交互式学习,提升协作学习能力,有效激发学习者的学习兴趣和培养思辨能力。

关键词

无机化学;可视化;多媒体;趣味教学

参考

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