基于学生视角的活页教材评价研究——以《房地产经营管 理》为例

姚 赫男, 董 宏洁, 陈 菲
浙江建设职业技术学院 浙江杭州 310000

摘要

作为高职院校“三教改革”的重要抓手，新型活页式教材相对于传统教材而言，具有主体联合性、内容开放性、更新及时性和使用便捷性等特点。目前针对活页教材编写的内容、体例、形式、特点的研究已经较为成熟，也已出版了多本实体教材并投入使用。但针对活页教材的使用评价，目前的研究还处于初步阶段。特别是作为活页教材的使用者和受众群体的学生，基于学生视角的评价尚未展开。本研究以学生作为调研主体，以具体教材作为调研载体，有针对性的提出基于学生视角的活页教材评价方法，并对教材的开发和使用提出具体建议。

关键词

活页教材;学生视角;评价方法｡

参考

[1]苏益南.“三教”改革如何在高职落地生根[N]. 中国教育报, 2021-06-15(06 版).