“互联网+”背景下高校内科护理学课程思政的教学策略

范 文鑫
齐鲁医药学院 山东淄博 255300

摘要

医学教育以培养适应时代要求的医护工作者为根本目标，而课程思政建设是实现育人目标的重要手段。为进一步构建协同育人的教育新格局，立足于实际，分析内科护理学课程思政建设的必要性，针对当前课程思政实施的现状和问题，展开创新探索。从挖掘思政元素、构建混合教学机制、展开教师培训等三个维度，提出具体的优化策略，为内科护理学人才培养工作提供参考。

关键词

"互联网+"内科护理学;课程思政

参考

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