校企合作教学模式下订单培养班的策略探究

王 升龙
东北电力大学 吉林吉林 132012

摘要

随着社会的不断发展，使教育工作发生巨大变化，加上社会发展对教育工作提出新要求，强调技能型人才培养，所以各学校逐渐将技能型人才培养当作基本目标。在提升人才技能素质，强化人才培养质量过程中，校企合作发挥重要作用，已经成为学校对人才培养中的重要趋势。而且在校企合作背景下，也使得订单培养班模式被广泛运用起来。现如今，要想推动校企合作教学模式下的订单培养班发展，提升订单培养班对优秀人才培养的效果和水平，就需要围绕这方面的内容展开进一步分析。鉴于此，本文主要分析基于校企合作教学模式的订单培养班的价值、现状，提出注重制度先行、引导企业参与、培养教师技能等订单培养班在校企合作教学模式下的实践与发展策略。

关键词

校企合作教学模式;订单培养班;价值

参考

[1]邓锐,聂思芹,鲍洁.校企合作订单式培养学生工匠精神长效机制研究——以 J 大学地铁订单班为例[J].连云港职业技术学院学报,2023,36(02):78-82.[2]王奔,尹柏双,张秀峰等.以就业为导向的畜牧兽医专业“雏 鹰 订 单班”人 才培 养 模式 构 建 与 实施[J].中 国 畜 禽 种业,2022,18(12):103-105.[3]武彩霞,瞿立新,张国新等.产教融合背景下校企“双元育人”“订单培养”模式的研究——以无锡科技职业学院为例[J].教育教学论坛,2022(40):45-48.[4]马丽娟.基于校企命运共同体的“云财务会计师”人才培养探究[J].营销界,2021(21):133-134.[5]程琳惠. 中职院校“订单式”人才培养研究[D].西北师范大学,2020.000284.