基于云班课的校企融合混合式教学模式实践研究——以《基 础茶艺》为例

辛 颖秀
青岛职业技术学院 山东青岛 266555

摘要

文章阐释了云班课与混合式教学的主要功能和特点，强调了其在促进教育资源共享、提高教学效果等方面的重要作用。而后构建了基于云班课的混合式校企融合教学模式，包括整合校企资源、构建灵活多样的教学内容和方法、加强教学效果评估与反馈等关键环节。在此基础上，文章深入探讨了《基础茶艺》课程在这一教学模式下的实践策略，着重分析了如何将教学内容与行业需求紧密结合、如何实现灵活多样的教学方法以及如何进行教学效果的实时评估和优化。旨在为高校教育中混合式校企融合教学模式的实施提供理论参考和实践指导。

关键词

云班课;混合式教学;校企融合;《基础茶艺》

参考

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