“英语语音”课程思政路径研究与实践

李 臻
伊犁师范大学 新疆伊犁 835000

摘要

在当前教育体系中，将思想政治教育融入专业课程，特别是如“英语语音”这样的语言类课程，已成为一种重要的教学趋势。这种融合旨在通过专业课程的教学过程中，培养学生的社会责任感、国际视野和文化认同感。在“英语语音”课程的思政路径研究与实践中，教师不仅传授语音知识，还应引导学生理解不同文化背景下的语言表达和交际方式。通过这种方式，学生能够在学习语音知识的同时，增强跨文化交流能力，培养国际理解与合作的精神。此外，教师还可以利用语音教学探讨与英语国家相关的历史、文化和社会价值观，从而在英语学习中融入对自身文化和国家认同的思考和理解。

关键词

"英语语音";课程思政;路径

参考

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