土木工程施工课程在高职院校开展的教学反思

郭 斌
吉安县城镇发展服务中心 江西吉安 343100

摘要

土木工程施工课程是高职院校土木工程专业教学中的重点课程，在课程教学中开展教学反思，有助于教师全面了解课程教学中的实际问题，在之后的教学中进一步完善教学模式与方法，提升课程教学质量。基于此，本文中将结合高职院校土木工程施工课程的教学实际，对现今这一课程教学进行反思总结，详细论述课程教学中积极的创新举措与课程教学中出现的具体问题，为后续课程教学的优化提供实质性的参考。

关键词

高职院校;土木工程施工课程;教学反思

参考

[1]姜磊,景嘉骅,张庆伟.新工科背景下土木工程施工课程教学改革与实践[J].福建建材,2023,(05):108-111.[2]徐海云.新工科背景下中职土木工程施工课程教学初探[J].知识文库,2023,(06):123-125.[3]石晓娟,柳明慧.“双一流”建设背景下土木工程施工课程数 字 化 教 学 建 设 思 考 [J]. 创 新 创 业 理 论 研 究 与 实践,2023,6(02):32-34.[4]张丽,张微,高蕉.土木工程施工课程教学改革的有效性研究[J].四川建材,2022,48(12):234-235+243.[5]付丽,马丽珠,刘钰.新工科背景下土木工程施工课程教学改革探索[J].产业与科技论坛,2022,21(23):214-216.[6]王初秋,崔森,于淼.基于工作过程系统化的土木工程施工课程改革探索[J].中国设备工程,2022,(18):251-253.[7]申琪玉,李杰杰.土木工程施工课程线上平台教学实践[J].高等建筑教育,2022,31(02):174-180.