铸牢少数民族大学生中华民族共同体意识的三个维度

迪娜 古丽
广东技术师范大学计算机科学学院 广东广州 510665

摘要

高校是少数民族大学生中华民族共同体意识教育的重要阵地。适应、融合与认同是把握、理解与铸牢少数民族大学生中华民族共同体意识的三个重要维度。三者之间存在紧密的逻辑关联性，互为基础又彼此推动。跨文化适应问题是前提，无法解决好学生适应性问题即难以实现融合。文化融合为认同提供了情感归属，而实现深层次的融合一定是建立在认同的心理基础之上。本研究将围绕以上三个维度探讨铸牢中华民族共同体意识的逻辑理路与实践路径。

关键词

适应 融合 认同 中华民族共同体意识

参考

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