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“课程思政”视域下军校大学物理课程体系建设的探索与实践

李 红, 庞 厰, 张 成皓, 迟 晓丹
海军大连舰艇学院 辽宁大连 116018

摘要


为贯彻新时代军事教育方针,遵循“立德树人 为战育人”教育理念,进行“课程思政”视域下大学物理教学体系建设的探索和实践,是新时代军校教育的根本任务,也是培养高素质、专业化新型军事人才的必然要求。本文阐述了军校大学物理“课程思政”的定位、“课程思政”体系建设的意义,提出的“课程思政”视域下大学物理课程体系建设的探索与实践为进一步推进海军院校课程思政建设创新发展,提升课程思政建设整体水平,具有一定的现实意义。

关键词


“课程思政”;大学物理课程;探索;实践

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参考


[1] 张林,吴旭等.习主席在全军院校长集训开班式上的重要讲话在全军引起热烈反响[J].中国军网综合,2019,11(29).[2] 戴晔,白丽华等.“课程思政”在大学物理教学中的探索与实践[J].大学教育,2019,8:84-86.[3] 葛楠.课程思政视阈下大学物理教学体系设计[J].物理教学,2021,43(8):22-24.[4] 王小力.王小力在全国大学物理课程思政专题研讨会上的讲话[J].2021,31(4):121-122.[5] 朱鋐雄,王向晖,尹亚玲.大学物理课程思政“五大关系”的理性探讨[J].物理与工程,2021,31(4):123-130[6]徐初东,熊万杰,劳媚媚.大学物理课程思政教学模式探讨[J].课程教学,2021,1(1):140-141.


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