高校线上线下混合式课程教学研究

郑 建明
吉林化工学院 吉林吉林 132022

摘要

本文深入分析了高校线上线下混合式课程教学现状，论述了高校线上线下混合式课程教学价值，如灵活性、个性化学习体验、促进深入理解和批判性思维、教学资源的优化利用以及增强学生的自我管理能力等。探讨了提升线上教学质量、强化线下教学指导和检测学生学习情况的具体途径，以此为高校线上线下混合式课程教学的进一步发展提供策略和建议。

关键词

高校；线上线下；混合式；课程；教学

参考

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