“课程思政”理念指导下的高校中国民族音乐课程教学探究

陈 丽
四川文化艺术学院音乐舞蹈学院 四川绵阳 621000

摘要

在当前高校思想政治教育改革的大背景下，中国民族音乐课程作为艺术类课程，如何与课程思政相结合，发挥其思政教育作用，是一个重要的课题。本文从课程思政与中国民族音乐课程的关系、课程思政与中国民族音乐课程教学实践等方面进行研究。通过综合分析和研究，课程思政背景下中国民族音乐课程的教学实践有着重要的意义和实践成果，但也面临挑战和问题。未来的发展应注重推动跨学科整合、加强教师专业发展、增加教学资源与平台，以及引入创新教学方法与手段。

关键词

课程思政；高校民族音乐；教学实践

参考

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