小学英语词汇教学策略研究

鲍 秀春
公主岭市永发乡中心小学校 吉林公主岭 136107

摘要

本文旨在研究小学英语词汇教学的有效策略。通过文献综述和实证研究，探讨了教师在词汇教学过程中可以采取的策略，包括词汇量的选择、教学方法的运用以及评估手段的设计等方面。研究结果表明，合理设置学习目标、提供多样化的教学材料和活动、培养学生的词汇学习策略等，对提高小学英语词汇教学质量具有重要意义。

关键词

小学英语；词汇教学；策略

参考

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