基于虚拟现实技术的机械类课程混合式教学模式设计与实践

张 洁, 谢 新义, 骆 云龙
温州职业技术学院 浙江温州 325035

摘要

面对日益发展的工业技术和复杂的机械系统设计背景下，其相应的职业教育模式也需应势创新。本文探讨了一种基于虚拟现实技术的机械类课程混合式教学模式的设计与实践，旨在提高教学效率和学生学习成效。通过将新一代信息技术与制造技术的虚实融合，不仅拓宽了学生的学习视野，同时提供互动性强、反馈即时的学习环境。除此之外，本文重点论述虚拟现实技术的实施策略，其中包括差异化教学和建立相应的评价机制，旨在论证学生的理论知识掌握、实践技能以及创新能力等方面的有效性。

关键词

虚拟现实；机械类课程；混合式教学

参考

[1]王酉方.基于互联网的信息技术及虚拟技术混合教学模式设计与实践[J].集成电路应用,2023,40(03):38-40.[2]杜艳丽.产教融合背景下环境设计专业虚拟现实教学模式探索与实践[J].化纤与纺织技术,2023,52(01):194-196.[3]唐成港,翁建军,刘敬贤等.基于虚拟现实技术的船舶认知实验课程教学模式设计[J].航海教育研究,2022,39(01):44-49.[4]张双.虚拟现实技术支持下室内设计专业教学模式的改革与实践[J].美与时代(上),2018(10):120-123.