核心素养视域下高职院校构建美育“五维融合”新模式
摘要
素质教育改革下,核心素养作为职业教育的根本任务,也是美育工作的核心议题。面对全新的改革要求,美育展开创新探索,并取得一定的创新成果。但是仍然处在职业教育薄弱环节,存在着课程体系不完善、实践活动形式单一、系统性不足的现实问题。对此,立足学校发展定位,构建“五维融合”的美育工作新格局,旨在促进学生核心素养的提升,在美育工作形式、方法、路径上完成创新探索。
关键词
核心素养;美育;“五维融合”
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