基于数字化改造的无机材料化学实验教学改革策略研究

杨 伟伟¹, 刘 鑫洋¹, 王 志军¹, 贾 良勇¹, 何 一扬¹, 李 丹丹²
1、上海理工大学材料与化学学院 上海 200093
2、上海中侨职业技术大学艺术学院 上海 201514

摘要

随着信息技术的迅速发展，数字化教学已成为教育领域的重要趋势。在无机材料化学实验教学中，数字化改造不仅提高了教学效率，还增强了学生的学习体验。而进一步探讨数字化教学内容的设计，包括教学视频和模拟实验的应用，以及实验操作的数字化转型，如虚拟和远程实验室的利用，研究学生互动与评估的数字化方法，以及跨学科合作和资源共享的重要性，可提供一个全面的框架，用于指导无机材料化学实验教学的数字化改革，从而提高教学质量和学生的学习成效。

关键词

数字化；无机材料；化学实验教学

参考

[1]张霞,桑晓光,王锦霞等.应用化学专业无机材料结构表征技术课程 PBL 教学实践[J].化工高等教育,2023,40(02): 26-30+113.[2]刘淼,孟胜.Atomly.net 数据平台及其在无机化学中的应用[J].中国科学:化学,2023,53(01):19-25.[3]王丛,孙晓婷,周文婷等.面向无机材料专业的案例式分析化学教学探索与实践[J].大学化学,2023,38(02):71-76.