航空课程建设与爱国情怀培养研究——以全国航空特色学校保定市第一中学的实践探索为例

苏 勇, 杨 志刚, 杜 依笑
保定市第一中学 河北保定 071000

摘要

航空课程建设不仅可以实现学生的知识扩展和职业选择，更关乎立德树人家国情怀教育目标的实现。随着航空事业的飞速发展，国家对航空人才的需求日益增长，航空课程建设成为教育领域的一项重要任务。本文以全国航空特色学校保定一中的滑翔学校、飞行苗子班、高考招飞项目，以及学院课程为例，总结、提炼了该校在航空课程建设与家国情怀方面的做法和经验，在当时或当地发挥了一定的带动和辐射作用。正文展示的是保定一中航空课程的宏观构建，没有具体到详细的课程、课堂等具体操作。

关键词

航空课程；爱国情怀；保定一中；实践探索

参考

[1] 张 亚 德 . 兴 学 报 国 传 承 百 年 底 蕴 [N]. 保 定 日报,2007-5-22(A01)[2] 许静.24 株"飞行苗子"在河北蹲苗[EB/OL].中国教育在线, https://www.eol.cn/hebei/hebeinews/201003/t20100310_455882.shtml,2010,3.[3] 刘明罡,张燕辉,王立娜.重视航空科技早期教育是国家强盛之本[C].中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会论文集. 2014.[4]入围清华北大，书写飞天壮志！保定一中空军飞行员培养再创佳绩！[EB/OL].搜狐网,https://www.sohu.com/a/691294825_121117468, 2023,6,27.[5]肇晓兰.浅谈如何开展青少年航空科普教育工作[C].中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会论文集.2014.[6]于洋.(2022).普通高中航空特色学校发展个案研究硕士学位论文,青岛大学).https://link.cnki.net/ doi/10.27262/d.cnki. gqdau.2022.002095doi:10.27262/d.cnki.gqdau.2022.002095.