教育技术对学生学习动机和成就的影响

刘 宸依
上海市平和双语学校 上海 200444

摘要

本文探讨了教育技术对学生学习的多方面影响。它深入研究了技术如何通过个性化的学习体验、增加乐趣和实时反馈系统来增强学习动机。此外，它还通过提供丰富的资源和工具、提高学习效率、促进跨文化学习以及实现个性化和适应性学习途径来研究学生成绩的提升。然而，它也承认挑战和局限性，包括数字鸿沟和不平等、学习动机问题、过度依赖技术、隐私和安全问题以及技术变革的快速步伐。该分析全面介绍了教育技术在现代教育中的作用，突出了其变革潜力和需要克服的障碍。

关键词

教育技术；学生动机；学习成就；数字鸿沟；个性化学习

参考

[1]王元松.体育教学中运用现代教育技术手段提高学生学习动机的方法初探[J].吉林教育,2012,(16):106.[2]张雪清.初中生信息技术课程学习动机影响因素研究[D].曲阜师范大学,2014.[3]梁芮铭.基于扎根理论的 STEM 学习动机影响因素模型及实践研究[D].东北师范大学,2022.