主题意义引领下高中英语读写结合教学的有效开展

吴 莎

摘要

本文旨在探讨主题意义引领下高中英语读写结合教学的有效开展。通过对相关文献的调研和结合实际案例分析，提出 了一系列在这一教学模式下实践的有效策略和方法，旨在促进学生的综合语言能力的全面发展。

关键词

高中英语；学科核心素养；读写结合

参考

[1]邓昱辰. 主题意义视域下的读写结合模式在高中英语写 作教学中的应用研究[D].四川师范大学,2023. [2]孙晓慧,陈则航,潘琳等.指向深度学习的初中英语读写结 合教学实践探究[J].英语学习,2022(07):45-50. [3]金枝.活动观视域下的高中英语读写结合教学实践探究 [J].中小学班主任,2022(08):7-11.