互联网背景下多维互动教学法在“证券投资学”课程中的实践与探讨

倪 江崴
广州理工学院 广东广州 510540

摘要

在互联网背景下，给教育行业带来了很多的可能性，且对金融专业教学教学提出了越来越高的要求。随着多维互动教学模式的应用，在一定程度上拓展了教学的深度与广度，有效地增强学生自主学习意识，提升学生判断能力，且为国家与社会培养了大量高素质、高水平的财经人才。本文通过对互联网背景下多维互动教学法在“证券投资学”课程中的实践进行深度探究，并利用科学有效措施解决遇到的问题，其目的就是为相关研究人员提供有价值参考。

关键词

互联网；多维互动教学；证券投资学；教学效果

参考

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