“互联网 +”背景下混合式教学模式在计算机应用基础课程中的探究

王 宇
南京交通技师学院 江苏 南京

摘要

计算机教学在我国当代社会发展的过程中得到了越来越大的重视，主要是很多学科及工作都需要在一定程度上利用计算机技术。特别是在教学改革的步伐逐渐逼近的过程中，计算机基础课程的开展受到了更多的教师及专业学者的关注。在“互联网+”背景下，计算机基础课程教学逐渐利用多元化的教学方式，混合式教学模式就是其中的一种。文章主要通过对混合式教学模式进行概述，分析其教学特点，提出“互联网+”背景下混合式教学模式在计算机应用基础课程中的表现形式。

关键词

互联网 +；混合式教学；计算机教学；基础课程

参考

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