翻转课堂在初中物理教学中的应用

贺 齐之
庆瑞数理培训提升中心

摘要

翻转课堂是新课改与信息技术共同作用下的产物，实现教学角色、工具与模式的翻转。在初中物理课程教学中通常面临着各种各样的问题，包括学生预习效果不佳、缺乏教学实践性和趣味性、师生关系不够和谐，及课堂内外不够协调统一等。此时，初中物理教师可尝试运用翻转课堂教学模式，极力发挥学生的主观能动性，活跃课堂氛围，提升知识内化率。

关键词

初中物理；翻转课堂；策略

参考

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