“互联网 +”背景下成人学生移动学习的困境及解决策略探究
摘要
随着互联网技术的不断发展与革新,成人学生学习的理念与学习方式也在发生重大的变革,成人学生可以积
极的应用移动学习平台来进行知识的学习,改变了传统的学习方式,互联网成人学生多方面的学习提供了更多的便利,能
随时随地进行知识的学习,实现自主学习能力的有效提升。作为远程教育和终身教育的实践高校,应顺应时代发展,积极
研究探索终身教育的实现之路,在“互联网 +”背景下,移动学习已成为传统学习方式的一种有益补充,进一步改善移动学
习平台的设计方案,提升成人学习者的满意度,从而提高学习效率。移动学习是近年来一种新型的学习方法,它以使用环
境无处不在和人性化等一系列优点,得到更多人的关注与青睐。本文从成人学生的学习特点出发,分析成人学生移动学习
的现状,从而再分析移动学习的现实困境,进而提出相应的解决策略。
极的应用移动学习平台来进行知识的学习,改变了传统的学习方式,互联网成人学生多方面的学习提供了更多的便利,能
随时随地进行知识的学习,实现自主学习能力的有效提升。作为远程教育和终身教育的实践高校,应顺应时代发展,积极
研究探索终身教育的实现之路,在“互联网 +”背景下,移动学习已成为传统学习方式的一种有益补充,进一步改善移动学
习平台的设计方案,提升成人学习者的满意度,从而提高学习效率。移动学习是近年来一种新型的学习方法,它以使用环
境无处不在和人性化等一系列优点,得到更多人的关注与青睐。本文从成人学生的学习特点出发,分析成人学生移动学习
的现状,从而再分析移动学习的现实困境,进而提出相应的解决策略。
关键词
成人学生 ;移动学习 ;困境 ;解决策略
参考
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