基于“1+X”证书制度的高职院校园林技术专业人才培养的探讨
摘要
本文从 1+X 证书制度实施的意义和重要性出发,解析了目前我国高职院校园林技术专业在人才培养工作上的
状态,并且基于提高教学质量的目标,对园林技术专业人才培养模式进行了探讨。研究内容整体依托职业教育的特色,分
析具有可行性的人才培养改革措施。
状态,并且基于提高教学质量的目标,对园林技术专业人才培养模式进行了探讨。研究内容整体依托职业教育的特色,分
析具有可行性的人才培养改革措施。
关键词
“1+X”证书 ;高职院校 ;园林技术 ;人才培养
参考
[1] 潘静波,陈珍子.“1+X”证书制度下人才培养的“课
证融合”课程体系探究 [J].职业技术,2021,20(7):
55-61.
[2] 李薇,赵国伟等.高职院校“1+X”证书制度实施
路径研究—以工业机器人专业为例 [J].农机使用与维修,
2021(6):109-110.
[3] 杨瑞卿,李春静等.高职院校园林专业人才培养和
教学改革研究 [J].辽宁高职学报,2007,9 (8):22-24.
[4] 谢光园.高职园林类专业“1+X”证书体系设计
路径研究 [J].湖北开放职业学院学报,2019,32(22):
74-75.
[5] 吴凡吉,邱珏等.高职院校园林专业技术人才培养
模式创新分析 [J].现代园艺,2021 (20):193-194.
[6] 徐琬婷,余红英等 . “1+X”证书制度对深化产教
融合的促进作用 [J].芜湖职业技术学院学报,2021,23 (01):
81-83.
Refbacks
- 当前没有refback。