核心素养下高中数学情景教学策略分析

摘要

伴随着社会经济的发展，我国政府以及教育领域越发关注高中阶段的教学工作。特别是在数学教学工作开展
的过程中，教师务必基于素质教育的背景，针对数学方面的教学方法等进行创新。在本文的分析中，主要基于当下数学教
学工作开展中存在的问题入手，阐述如何基于核心素养方面的教学理念，对数学当中科学合理运用情景教学的方法进行总结，
目的在于全面满足教学工作的开展与进步需求，并为相关领域的教学工作者提供一定的教学参考。