基于多元智力理论的英语教师培养
摘要
作为最重要的信息载体之一,英语的重要性日益凸显。英语教师如何在教学活动中更好地发挥其角色功能 ,
从而改善我国现阶段的外语教学是一个值得深思的问题。多元智力理论改变了传统的教育观,对教育的本质有着新的诠释,
它从根本上影响并改变了当下人们的教育观点。本文概述了多元智能的性质,讨论了多元智力理论在英语教学中的运用,
以及对当前师范院校在英语教师培养过程中的启示。
从而改善我国现阶段的外语教学是一个值得深思的问题。多元智力理论改变了传统的教育观,对教育的本质有着新的诠释,
它从根本上影响并改变了当下人们的教育观点。本文概述了多元智能的性质,讨论了多元智力理论在英语教学中的运用,
以及对当前师范院校在英语教师培养过程中的启示。
关键词
英语教师 ;多元智力理论 ;专业发展
参考
[1] 基于多元智力理论的中小学英语教师培养 [J] 陆晓
彬 . 教育与教学研究 . 2010 (05)
[2] 大学英语个性化教学研究 [D] 马琴 . 西南大学 .
2017 (04)
[3] 方凌燕 . 论多元智力理论及其启示 [f]. 教学与管
理,2001,(10)
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