高校思政课社会主义核心价值观培育与法治教育的耦合机理研究

赵 晓薇
湘潭大学 马克思主义学院

摘要

高校思政课社会主义核心价值观培育与法治教育的融贯耦合是新时代坚持依法治国和以德治国
相结合的必然要求。剖析社会主义核心价值观培育与法治教育融贯耦合的重大意义，探寻社会主义核心价值观
培育与法治教育在理论、教学、功能、知行转化等方面的耦合机理，以期为新形势下推进高校思想政治教育创
新改革迈上新台阶奠定坚实的基础。

关键词

社会主义核心价值观培育 ；法治教育 ；耦合机理

参考

[1] 樊浩 . 德—法整合的法哲学原理 [J]. 东南大

学学报 ( 哲学社会科学版 ),2002(03):83-89

[2] 龙大轩 . 新时代“德法合治”方略的哲理思

考 [J]. 中国法学 ,2019(01):64-81

[3] 薛桂波 . 德—法整合与社会和谐——基于黑

格尔法哲学理论资源的研究 [J]. 南京林业大学学报

( 人文社会科学版 ),2008(01):25-28

[4] 姜永常 . 知识融合转化集成多元认知的协

同 创 新 机 制 [J]. 科 学 学 研 究 ,2018,36(11):1946-

1952+2029

[5] 仲音 .“把道理讲深、讲透、讲活”[N]. 人

民日报 ,2022-06-15(004)