基于岗位需求的《商务英语口语》课程改革探索

焦 婷
山东外贸职业学院

摘要

本文基于企业调研访谈，从企业岗位需求角度出发进行了《商务英语口语》课程的改革探索。
通过对目前岗位要求和该课程授课现状的分析，提出该课程应重沟通，重思政，培养职业精神，注重逆商培养，
建设高质量的校企实践教材，打造高效优质的教学团队，建立全面客观的课程评价体系等观点。应建设完善的
课程资源，及时根据就业需要，利用现代技术升级教学方法和手段，为提高课程的实用性和授课效率，培养更
优秀的外贸高级应用型人才不断探索。

关键词

商务英语口语教学 ；校企合作 ；教学改革 ；教学方法

参考

[1] 廖波光，张慧敏 . 高职“商务英语口语”课

程过程性考核的改革探索 [J]. 中国电力教育 .2009(2

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