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浅析新形势下现代信息技术与高中数学教学的融合

曾 洁华
广西贵港市民族中学

摘要


文章着重论述了如何将信息技术应用到高中的数学教育中。在当今时代,信息技术的快速发展,
不仅给教育界带来新的机会,而且也带来了新的教学方法与学习方式的变革。本文首先简要介绍了在高中数学
教学中,信息技术的应用状况和面临的挑战,并对利用信息技术开展高中数学教学的有效策略和实际运用进行
了深入的讨论和研究。本文着重指出了将信息技术与高中数学教学相结合的重要意义,给出了一系列具体的教
学策略,其中包含了在线互动教学、多媒体辅助教学、以及以大数据为基础的个体化教学等内容。实证研究发现,
在高中数学的课堂上,恰当地融合了信息技术,能够有效地提高课堂的教学效果,从而增加了学生对知识的掌
握程度,并为他们的学习效果带来了很大的帮助。

关键词


信息技术 ;高中数学 ;教学融合

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参考


[1] 中华人民共和国教育部 . 普通高中数学课程

标准(2017年版 2020年修订)[M].人民教育出版社 .20

20.

[2] 张元国.基于学生核心素养探索学科融合教

学的路径选择与方法创新 [J]. 开封文化艺术职业学院

学报 ,2020(1):202-203.


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