首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

音乐在特殊儿童治疗中的应用实践

梁 心雨
临沂大学

摘要


本文旨在探讨音乐疗法在特殊儿童治疗中的应用及其实践效果。通过分析音乐疗法的理论基础和特殊儿童的需求,本文阐述了音乐疗法如何帮助特殊儿童在情感、社交和认知方面取得进步。

关键词


音乐疗法;特殊儿童;治疗应用;情感发展;社交能力

全文:

PDF


参考


[1]刘全礼,郝晓敏,付超.我国特殊儿童音乐治疗的现状研究[J].昆明学院学报,2020,42(02):45-55.DOI:10.14091/j.cnki.kmxyxb.2020.02.007.

[2]朱倪萍.舞动治疗学在特殊儿童群体教育中的实践研究[D].云南师范大学,2019.

[3]席雯婷.学前特殊儿童康复教育中音乐治疗的可行性分析[J].宿州教育学院学报,2019,22(04):122-124.DOI:10.13985/j.cnki.34-1227/c.2019.04.038.

[4]朱倪萍.舞动治疗学在特殊儿童群体教育中的实践研究[D].云南师范大学,2019.

[5]潘雨,刘建东.环境音乐创设在特殊儿童矫正治疗中的作用研究与实践[J].青春岁月,2019,(05):26+25.

[6]梁庆东,梁秋月.音乐治疗理念在特殊儿童音乐教育中的应用研究[J].江苏理工学院学报,2018,24(06):110-114.

[7]高晓娟.美术治疗在特殊儿童干预中的应用[J].绥化学院学报,2018,38(07):146-150.


Refbacks

  • 当前没有refback。