信息技术在小学数学教学中的应用与效果评估

韩 晗
淮安市洪泽城南实验小学

摘要

《义务教育数学课程标准（2022年版）》清晰界定了教师的职责，强调应充分利用现代化的信息技术手段及现有教学资源，以开展更具活力和多维度的数学教学活动，推动数学教学方式的革新与进步。将信息技术融入小学数学教学中，不仅能显著活跃课堂氛围，还能有效激发学生的数学学习热情与主动性。此外，信息技术的引入还能促进小学数学教学效率与质量的双重提升，为学生的全面发展创造有利条件。为此，探究信息技术在小学数学教学中的实践应用具有积极意义。

关键词

小学数学；信息技术；应用策略

参考

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