双减政策视野下现代教育技术提升小学生数学思维能力研究

朱 声增
兴国县第五小学

摘要

“双减”政策不断深入实施，减轻学生作业与校外培训负担，这在教育领域可是个重要任务。在这种情况下，教育工作者更关注如何提升小学生数学思维能力。本文要研究在“双减”政策下，现代教育技术对提升小学生数学思维能力有何应用与效果，希望给小学数学教学改革提供新思路与方法。

关键词

双减政策；现代教育技术概述小学生；数学思维能力概述

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