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我校蒙授学前教育专业毕业生民俗文化渗透情况调查研究——基于对锡林郭勒职业学院学前教育专业毕业生的调查

邢 淑玲
锡林郭勒职业学院

摘要


基于对我市数家幼儿园以及蒙授毕业生的问卷调查,旨在探究我院蒙授毕业生就业的情况和蒙古族幼儿园师资的情况,探讨我院蒙授课程的设置如何对接幼儿园的实际需求对于未来蒙古族幼儿园的发展有着重要的意义。

关键词


蒙授;学前教育;民俗文化

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参考


[1]路树萍.基于民族文化传承视域下的高职学前教育专 业特色课程开发与实施[J].佳木斯职业学院学报佳木斯职业学 院学报,2019 年第 10 期

[2]石翠红.蒙古族幼儿教育与民族文化的传承[J].内蒙 古师范大学学报 (哲学社会科学版),2010年1月,第39卷 第1期

[3]邢利娅 鲍艳辉.内蒙古幼儿园课程资源开发中凸显民族 性、地域性的思考[J].民族教育研究,2008 年第5期第19 卷


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