初中生自主优化使用英语学习App的探究

米 雪
喀什大学教育科学学院

摘要

教育部办公厅于2019年8月15日发布了《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》，国家加大了净化中小学生网络学习的监管力度，以保障学生的学习质量与效率。在新型冠状病毒肺炎疫情还未彻底消除的今天，教师的网络授课形式以及学生利用英语学习App进行自主学习的模式仍占据主导地位。为了响应国家的教育政策和全民齐心协力、共抗疫情的目标，以初中英语为限定词在手机的应用商店进行搜索，将学生们下载量较高的英语学习类App客户终端3星以上的使用评价与3星以下的评价作对比分析，试图从使用者本身作为突破口，了解与分析初中生在使用App学习英语时存在的一些问题，提出初中生自主优化使用英语学习App的建议，从而提高学生们自主学习英语的能力。

关键词

英语学习App；初中生；优化使用；自主学习

参考

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