高校校园体育文化的育人功能及实践研究——以常德职业技术学院为例

洪 杨
常德职业技术学院

摘要

高校的校园体育文化是大学生思想教育的重要阵地，分析高校校园体育文化的育人功能以及实践研究为高校如何培养出全面人才提供理论依据。校园体育文化对学生的体育意识、体育行为及综合素养会产生深远的影响。发展校园体育文化，让学生在课余时间积极参与到体育活动，利用体育活动的方式，增强身体机能，减缓学习压力，培育学生的坚强意志力，帮助学生塑造一个良好的社会人格。校园体育文化还具有德育功能，高校的体育文化会带有一定的规制性特征，会让学生自觉的遵守相应的规范条例，借助体育制度文化，使得学生们的体育行为变得更具规范性，促进其树立良好的规则意识，利用体育文化活动来约束学生们的日常行为，帮助学生树立崇高的道德理想和形成良好的道德认知。

参考

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