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中职会计教学中体验式教学的运用

罗 玉敏
河源市职业技术学校

摘要


随着我国市场经济的不断发展,各行各业对于应用型、技术型、专业型人才的需求越来越大,因此中等职业教育也逐步得到学生、学校和企业的关注和认可,目前中职教育中会计学科因其适应性和广泛性,成为炙手可热的学科之一。但在实际教学过程中也存在实训教学偏弱,应用性和实用性不足等情况。本文主要针对这些问题开展讨论,中职会计教学中如何开展体验式教学,以弥补和优化学生实训不足的情况,使教学过程中更加具有应用性和实用性。

关键词


中职会计;体验式教学;运用策略

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参考


[1]谢禹.中职会计实施体验性教学的四种策略[J].广西教育B(中教版),2015(12).

[2]张雯.体验性教学应用于中职会计教学中的效果探讨[J].教育教学论坛,2016(9).

[3]王伟娥.体验性教学在中职会计教学中的实践运用[J].成才之路,2015(9).

[4]廖施.职校会计教学中体验性教学的实践应用研究[J].中国市场,2016(22).


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