基于应用型人才职业发展的影响因素探讨职业教育改革策略

李 煜文
福建船政交通职业学院 质量管理中心

摘要

新常态下，我国大力推进经济发展方式转变和深化供给侧改革，应用型人才的贡献举足轻重。通过分析应用型人才职业发展的先赋性因素和自致性因素，梳理了性别、年龄、家庭背景、职业能力、职业生涯规划和心理因素对职业发展的影响，提出深化本科层次职业教育试点以完善高层次应用型人才培养体系、深入产教融合以提升学生的职业能力、强化就业指导与引导学生开展职业生涯规划和加强职业心理素质培养以提升职业效能感的建议，希望能给职业院校的教育改革带来借鉴。

关键词

职业发展；职业能力；职业生涯规划；自我效能感

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