新工科背景下地方高校师德师风建设研究
摘要
新工科的建设理念形成于2017年的“新工科”建设复旦共识、新工科建设“天大行动”、新工科建设“北京指南”。其中提出了问学生志趣变方法,创新工程教育方式与手段。而2019年11月15日,教育部、中央组织部等七部门联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》中就指出:深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,高校要把立德树人的成效作为检验学校一切办学工作的根本标准,把师德师风建设作为评价教师队伍素质的第一标准,将新时代社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程。因此,在新工科背景下要做好做好立德树人的伟大事业,就必须从教师自身开始,真正做到言传身教、为人师表。
关键词
新工科;地方高校;师德师风;建设
全文:
PDF参考
[1]郑晓东,肖军霞.新形势下高校师德师风建设的时代价值与实践路径[J].思想理论教育导刊,2019(8):147~151.
[2]段彬彬,夏昕,李隽.新时代高校师德师风建设路径初探[J].青年时代,2019(12):151-152.
[3]王梓云博,邵迪.“不忘初心,牢记使命”下的新时代高校师德师风建设研究[J].文化创新与比较研究,2020(9):5-6.
[4]景安磊,周海涛.加强高校教师队伍建设的关键任务和路径探析[J].国家教育行政学院学报,2019(3):50-54.
[5]王丽玫,谭永波,苑连霞,张春丽,张国栋.“新工科”背景下应用型院校师资队伍建设的路径[J].廊坊师范学院学报(自然科学版),2019,19(4):94-95,99.
Refbacks
- 当前没有refback。