留学生汉语阅读课程在线教学所面临的问题和解决思路——以云南师范大学为例

戴 超
云南师范大学华文/国语学院

摘要

2020年初，受重大卫生事件影响，留学生无法返校参与课堂教学活动，对于普遍使用传统面授教学模式的汉语课程的教学活动实施造成了极大影响。课程设计难、教学实施难、课堂互动难以及教学监督难成为了影响汉语阅读课程质量的四个重点问题。短时间内从板书教学模式转变为在线直播教学模式的教学要求对教师备课和授课提出了极大的挑战。找出教学难点并有针对性的解决，对保证留学生汉语教学质量具有重要意义。

关键词

留学生教学；汉语阅读在线课程；任务型教学法；课程设计

参考

[1]伊理,杨超,戴超.高校留学生教育的理论与实践探索[M].云南：云南人民出版社.2018：103

[2]Malcolm S Knowles,Elwood F Holton, Richard A Swanson. The Adult Learner[M].2011: 257