思政背景下高校计算机基础课程教学改革的策略

卢 晓明
广西工业职业技术学院

摘要

计算机教育作为一门基础性学科，在学生未来的就业和发展过程中起着至关重要的作用，许多高职院校针对这门课程进行了各种各样的教育改革，也取得了一定的积极成果。在新时代，教师应在教学的各个环节引入“课程思想政治”的内容，同时教授学生有关计算机的技术知识，即“讲知识”与“立德树人”结合。学生在学习知识和技能的同时，可以获得“德育”的教学，对于学生完善人格的塑造以及正确价值观的建立很有必要。高职教师应当继续把“思想政治教学”的理念落实的实际教学中，形成良性循环，为学生的终身发展打下良好的基础。本篇主要论述思政背景下高校计算机基础课程教学改革的策略，首先论述了计算机基础课程教学存在的问题，分别有学生基础较弱、内容陈旧、学生不重视三个方面的问题，然后对思政理念下计算机基础课程教学改革的必要性进行了分析，最后给出了相关的改革方法探索，分别有纠正工具学科倾向、加强职业素养教育、提高学生的思想意识，从而为思政背景下计算机技术教学的发展提供理论支撑和案例支持

关键词

思政背景；计算机教学；高职

参考

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