高职模具设计与制造专业英语混合式教学改革可行性研究

张 颖
辽宁轻工职业学院

摘要

混合式教学是一种线上线下相结合的新型英语教学模式，对于提升高职模具设计与制造专业学生的英语学习质量具有重要意义。高职学校应立足实践，通过优化课程科技和调整考核模式等方式推广应用这一模式，提升英语教学质量。

关键词

高职英语；模具设计与制造；教学改革；混合式教学

参考

[1]陈斯佳.基于混合式教学的高职英语“课程思政”的实践研究——以“ADefiningMoment”为例[J].内蒙古电大学刊,2021(03):79-81.

[2]蔡晨.基于ADDIE模式的商务英语听说课程混合式教学改革实践——以苏州某高职校商务英语听说课程为例[J].九江职业技术学院学报,2020(04):55-58+51.

[3]解芳.模块化+闯关游戏的高职航空机械制造类英语课程改革探析[J].山西青年,2017(14):165+164.

[4]李潇.M高职院校模具设计与制造专业校企合作办学的个案研究[D].江西科技师范大学,2017.

[5]卞平,李军.模具设计与制造专业中高职衔接人才培养方案研究[J].湖北工业职业技术学院学报,2014,27(04):22-25.

[6]张坚.高职院校模具设计与制造专业教学改革与创新[D].南昌大学,2013.

[7]陈志刚.高职模具设计与制造专业教学模式构建初探[J].成人教育,2008(11):74-75.