云南藏区三语教育背景下英语教育质量提升方法的探究——以迪庆州香格里拉市为例

扎史 卓玛, 刘 雯
云南工商学院

摘要

三语教育是新世纪对民族地区基础教育中少数民族母语，汉语，英语语言教育的概括。本文根据专家们三语习得理论和三语教育的理论，简要概括三语教育的发展情况，并结合云南藏区香格里拉实际情况，对三种语言的发展进行研究。通过问卷调查、个人访谈、实地考察等形式，分析藏语环境下学生对英语的接收能力，从而为提升英语学习能力提供建议。

关键词

三语教育；英语能力；香格里拉

参考

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