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高职院校学生顶岗实习存在的困难及对策

张 凤秦, 闻 书玲, 赵 明睿, 李 肖爽, 付 艳红
武汉外语外事职业学院

摘要


顶岗实习是高职院校培养技术技能人才的有效途径,是提高人才培养质量的重要举措。行业企业对于高技能高素质人才的需求日益强烈,高职院校人才培养质量受到社会各行各业的高度重视。顶岗实习是影响高职院校人才培养质量的关键因素,可以提升高职学生的实践动手能力,强化高职学生的岗位标准和环境适应能力。高职学生应做好角色转换和环境适应,根据学院要求,积极投入到顶岗实习中,多方面锻炼自己。高职院校应高度重视学生的顶岗实习工作,遴选优质实习基地,加强校企合作,营造稳定的实习环境。企业应创造顶岗实习的环境,发挥其社会职能,有计划有步骤的接纳高职院校教师和学生在实践中进行锻炼,增强感性认识,反哺学院的课程教学,增长学生的实践才能。政府层面,应出台相应的政策与法律,加大投入,调动企业接纳实习生和教师到企业锻炼的积极性。

关键词


高职院校;顶岗实习;管理困境;应对策略

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参考


[1]洪贞银.高等职业教育校企深度合作的若干问题极其思考[J].职教论坛,2008,(12).

[2]邓志新.中国高职校企合作模式研究[J].继续教育,2012,(1).

[3]冷雪艳.张承业.基于网络教学综合平台的校外顶岗实习管理研究[J].中国成人教育,2016(5).

[4]王邦勇,地方本科转型试点高校学前教育专业学生顶岗实习时效性分析[J].中国成人教育,2017(21).


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