创新创业教育融入“项目式教学”研究

黄 磊
山东协和学院 基础部

摘要

对于大学生的创新创业教育来说，“项目式教学”与大学生创新创业教育有许多关联之处，例如教学目标、教学模式、教学内容等方面的共性。让创新创业教与“项目式”的教学相融和，可以有效的解决创新创业教育与“项目式教学”的有机结合。但目前的此类教学研究中还是存在诸多不足。为了能够实现新时代下的高校创新创业教学要求，就需要系统化的梳理高校创新创业与“项目式教学”的内在关系，要努力建设教学目标、教学重点、教学时间与空间以及教学形式相融合的教学体系。

关键词

创新创业；教育；高校；“项目式教学”

参考

[1]王兰亭.创新创业型人才培养与“项目式教学”改革[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2018,000(011):529,554.

[2]罗超,覃春喜,陈桂珍,etal.“项目式教学”引领下大学生创新创业教育研究[J].新一代:理论版,2020,000(001):P.12-12.

[3]吴如涛,朱扬,陶辉.创新创业教育融入“项目式教学”的教学改革刍议——以《思想道德修养与法律基础》课程为例[J].佳木斯职业学院学报,2019,194(01):45-46.

[4]张明瑶.“项目式教学”和创新创业教育深度融合发展研究[J].河北农业大学学报(社会科学版),2019,021(006):91-95.

[5]赵光元,杨传勇,王付庭.高校“项目式教学”渗透创新创业教育教学的条件、限度和应对[J].皖西学院学报,2019(5):7-10.