初中课堂教学管理的策略研究

于 洋
吉林外国语大学

摘要

课堂教学管理是课堂教学的有机组成部分，并服务于课堂教学。初中是向高级中学过渡的一个重要阶段，初中阶段的有效知识学习也对学生的身心发展有着举足轻重的作用。因此，研究初中课堂教学管理的内容与策略有助于教师在发挥其在教学过程中主导作用的同时，准确的对课堂进行管理，从而进一步提升教学质量，保证教学目标的实现，促进初中课堂教学的进一步优化。

关键词

初中课堂；课堂教学管理；教学管理的内容与策略

参考

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