通过教练文化激发学习者的能动性

辛 晓明
常州外国语附属双语学校

摘要

学习者社区是指由学习者及其辅助者（包括教师、专家、辅导者、同伴等）共同构成的团体，他们彼此之间经常
在学习过程中交流，分享各种学习资源，共同完成学习任务，因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际关系。在国际文
凭项目（简称 IB）教育理念中，学生的能动性通过发言权（Voice），选择权（Choice）和主导权（Ownership）三方面或途径实现。
本文把教练文化和学习者能动性建立联系，尝试通过教练文化中的共同价值观，沟通艺术，同理心，消除偏见等途径激发学生充
分发挥发言权，选择权，主导权，从而激发学生的能动性。

关键词

教练文化；能动性；学习者社区；价值观

参考

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