高职钢琴教学中如何引导学生自主学习
摘要
目前,在高职学校里,学生的学习习惯不好,大部分都是出于懒散的状态。在钢琴教学过程中,针对高职学生出
现的问题,应该首先注重学生的自主学习能力,老师也应该在教学方面上创新,给枯燥的课堂上带去一些欢乐,调动学生的学习
积极性,让学生体会到学习的快乐慢慢培养学生养成自主学习的习惯。老师要走进学生的心,获得学生的喜爱,这样学生能够通
过老师感受到学习是一件很幸福的事,只要学生能够把放在学习上,一定能够提高学生的学习成绩。在钢琴教学过程中老师应该
指导学生先明确自主学习目标,给学生制定合理的学习计划,老师也应该优化教学程序,多增进师生互动。让高职学生养成独立
自主学习的习惯和培养独立的思维习惯。要让学生成为独立的思想者,明确学习目标。
现的问题,应该首先注重学生的自主学习能力,老师也应该在教学方面上创新,给枯燥的课堂上带去一些欢乐,调动学生的学习
积极性,让学生体会到学习的快乐慢慢培养学生养成自主学习的习惯。老师要走进学生的心,获得学生的喜爱,这样学生能够通
过老师感受到学习是一件很幸福的事,只要学生能够把放在学习上,一定能够提高学生的学习成绩。在钢琴教学过程中老师应该
指导学生先明确自主学习目标,给学生制定合理的学习计划,老师也应该优化教学程序,多增进师生互动。让高职学生养成独立
自主学习的习惯和培养独立的思维习惯。要让学生成为独立的思想者,明确学习目标。
关键词
高职;钢琴教学;自主学习
全文:
PDF参考
[1]李海燕.高职钢琴教学中学生自主学习能力的培养[J].
艺术品鉴,2019(27).
[2]李彦霖.高职钢琴教学中学生实践能力的研究[J].名
家名作,2018,000(003):71-71.
[3]胡琼方.高校钢琴教学中学生自主学习能力的培养[J].
音乐时空,2017,000(015):88-89,107.
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