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线上线下并存教学模式下教育公平性的微观思考

陈 丽
南通开放大学马克思主义学院

摘要


教育公平是社会公平的重要基础,事关教育公平性的讨论基本都是围绕行政措施干预下的宏观层面的公平受教育权,
微观层面也即具体到每个学生身上的教育公平性讨论的较少。本文将围绕线上线下并存的教学模式下教育在微观层面的公平性问
题,从德智体美劳几个方面展开讨论,并提出改进的建议,以期为教师的工作提供帮助。

关键词


线上线下;教育;公平;微观

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参考


[1]冯建军.公正:教育的内在品质[J].教育评论,2007

年第4期.

[2]吕星宇.教育过程公平的意蕴[J].教育理论与实

践,2011年第11期.

[3]冯建军.课堂公平的教育学视角[J].教育发展研

究,2017年第10期.

[4]彭静.中职学校班主任管理工作之体会[J].广东职业

技术教育与研究,2019年第6期.


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