大学生创新创业师资培养实践模式的探索

姜 欣言
河北民族师范学院

摘要

高校创新创业教育的要求不断提升,对于双创教师的要求也在不断攀升,但是目前双创教师的创新创业教
育意识和对于学生的指导能力依然较为欠缺,对于学生的指导大多停留于课堂授课和指导创新创业的比赛。为了使自己的
教育实践能力不仅仅局限在教学上,而且要切实提升高校教师对大学生创新创业的指导能力。笔者探索性的将生涯教练技
术应用于师范类高校的大学生双创能力培养之中,收到了可喜的结果。并且这种方法具有可持续、可复制、可推广的特性,
可以进一步推动高校教师对于大学生创新创业项目的开发与培育。

关键词

大学生创新创业;师资培养

参考

[1]张嫣.基于“教练技术方法”的职业生涯规划教育

教学研究[J].教育教学论坛,2020(15):229-230.

[2]顾姗姗,肖强.基于生涯教练技术激发学习无动机

学生内动力的研究[J].青少年学刊,2017(06):27-31.